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Actividades /
Curso de
actualización didáctica y metodológica para la Enseñanza Primaria y
Secundaria <Programa PALE francés> |
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INTRODUCCIÓN
La Consejería de Educación de Cantabria en colaboración con el Ministerio de Educación y Ciencia, a través de la Dirección General de Coordinación y Política Educativa, convoca el Programa de Apoyo a la Enseñanza y Aprendizaje de Lenguas Extranjeras, PALE. Este programa pretende mejorar las competencias lingüísticas y didácticas tanto del profesorado de lenguas de Educación Primaria y Secundaria, como del profesorado implicado en el Plan de Potenciación de Lenguas Extranjeras de Cantabria.
Este curso de actualización didáctica y metodológica se enmarca dentro de un itinerario de formación intensivo, que contempla cuatro fases para su desarrollo. Está dirigido al profesorado especialista en inglés de Educación Primaria y al profesorado no especialista de Educación Infantil y Secundaria, participante en Programas de Educación Bilingüe español-inglés (PEB).
OBJETIVOS, CONTENIDOS Y METODOLOGÍA El curso está diseñado con el objeto de complementar el itinerario formativo ya iniciado en el mes de febrero a través de un enfoque didáctico y metodológico de carácter teórico y práctico. De este modo, se pretende atender a las demandas de los docentes centradas, en no pocas ocasiones, en la necesidad de una actualización no sólo lingüística, sino también didáctica y metodológica que enriquezca la implementación de su práctica profesional diaria.Los principios básicos de la enseñanza comunicativa en lenguas extranjeras dictarán los contenidos y metodología del curso, bajo el prisma de un enfoque eminentemente práctico que tratará de ubicar la práctica docente en los ya conocidos parámetros comunicativos que se postulan tanto desde la teoría educativa como desde los documentos curriculares oficiales vigentes.
En la última parte del curso, se pretende que los participantes elaboren y entreguen una propuesta didáctica que recoja no sólo los principios metodológicos y didácticos comunicativos, sino que, a ser posible, entronque directamente con su práctica docente habitual, adaptada a sus contextos sociales y profesionales específicos. PROGRAMA DEL CURSO:28 y 29 Abril 18:00 a 20,30 horas (CIEFP de Santander). Adelino Braz (Agregado cultural de la Embajada francesa) y Patrick Lerroux (Liceo Francés de Bilbao) Taller comunicación lingüística en francés
13 mayo 18:00 a 21 horas (CIEFP de Santander). Aranzazu García y Emmanuelle Dubourg “Educafrancés”
14 mayo 18:00 a 21 horas (CIEFP de Santander). Tim Herdon (Teacher Trainer) “Principios y práctica en la enseñanza comunicativa I” (SESIÓN PLENARIA).
15 mayo 18:00 a 21 horas (Casa del Deporte). Tim Herdon (Teacher Trainer) “Principios y práctica en la enseñanza comunicativa II” (SESIÓN PLENARIA).
16 de junio 17:00 a 20 horas (CIEFP de Santander). Cristina Escobar (Universitat Autónoma de Barcelona) “El Portfolio Europeo de las Lenguas” (SESIÓN PLENARIA).
19 de junio 17:00 a 19:00 horas (CIEFP de Santander). Entrega de propuesta didáctica por parte de los participantes y evaluación de la actividad. DATOS DE PARTICIPACIÓN Duración horas/créditos: 20 h. / 2 créditos Fechas: (ver programa) Horario: (ver programa) Lugar: ciefP de Santander. Avda. del Deporte s/n
Destinatarios/as: Profesorado en general. Criterios de selección: 1. Profesorado de Enseñanza Primaria y Secundaria participante en el programa PALE. 2. Profesorado de Enseñanza Primaria y Secundaria que imparte Disciplinas No Lingüísticas en algún Programa de Educación Bilingüe en la actualidad.
Responsable: Asesoría de Lenguas Extranjeras y Asuntos Europeos del ciefP de Laredo.
Inscripción:
CIEFP de Laredo. Telf.: 942 60 77 87 Internet: www.ciefp-laredo.org Plazo: hasta el 24 de abril de 2008.
Condiciones de certificación: Será indispensable la asistencia al 85% de las actividades, según la normativa vigente. NOTAS: · Quienes estén interesados/as en el servicio de guardería, deben comunicarlo en el momento de la inscripción. · Las personas admitidas que no puedan asistir a la primera sesión, se ruega lo comuniquen antes del inicio de la actividad.
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